TVNEWS36
الدولية| زلزال بشدة 8.4 درجات يضرب ساحل المكسيك الجنوبي
زلزال بشدة 8.4 درجات يضرب ساحل المكسيك الجنوبي
عمار السعيد
السبت 9 شتنبر 2017 -15:02| 
781 |
أكد سفير المغرب بالمكسيك السيد محمد شفيقي، أنه لايوجد أي مواطن مغربي ضمن ضحايا الزلزال القوي الذي ضرب جنوب المكسيك ليلة الخميس/ الجمعة مخلفا 32 قتيلا وفق حصيلة أولية.
وأوضح السفير في تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء أنه "لايوجد أي مواطن مغربي ضمن الضحايا"، مشيرا إلى أن مصالح السفارة على اتصال وثيق بأفراد الجالية المغربية المقيمة بالمكسيك، ومعبأة لتفقد أوضاعهم وتقديم العون لهم إذا مادعت الحاجة الى ذلك.
وضرب الزلزال الذي بلغت شدته 8,4 درجة جنوب المكسيك، وشعر به سكان العاصمة، بحسب الهيئة الوطنية لرصد الزلازل.
وحدد مركز الزلزال، الذي يعد الأقوى الذي تشهده البلاد في المائة سنة الأخيرة، في عرض البحر في منطقة تبعد 120 كلم إلى الجنوب الغربي من مدينة تريس بيكوس في ولاية تشياباس.
وكان الرئيس إنريكي بينيا نييتو قد أعلن عن اتخاذ تدابير الحماية المدنية بالنظر الى قوة الزلزال، مشيرا الى أنه تقرر تعليق الدراسة ب11 ولاية. وفر السكان بالعاصمة مكسيكو من منازلهم مذعورين، فيما سجلت انقطاعات في التيار الكهربائي بعدة أحياء بالمدينة.
يذكر أن المكسيك تقع عند نقطة التقاء لخمس طبقات تكتونية وتشهد نشاطا زلزاليا كبيرا. وفي 1985 دمر زلزال قوته 8,1 درجات جزءا كبيرا من العاصمة وأسفر عن سقوط أزيد من عشرة آلاف قتيل.
تعليقات الزوار
أضف تعليقا
آخر الأخبار
- 19:06الصحافة البرازيلية تعتبر المغرب خصما معقدا للبرازيل
- 18:54المهاجرون المغاربة في اسبانيا يسارعون لاستكمال وثائق التسوية
- 13:01أمزازي يتفقد امتحانات البكالوريا بأكادير
- 17:24العلاقات الدولية في عصر الذكاء الاصطناعي بين الفرص والمخاطر المتصاعدة
- 11:23صادرات السيارات المغربية تواصل النمو
- 21:20المداوي وزير التعليم العالي يؤكد انفتاح الجامعة على محيطها الاقتصادي والاجتماعي وآفاق الإدماج المهني للخريجين
- 20:43مجلس المنافسة يستمع إلى الفيدرالية الديمقراطية للشغل بشأن "قيود المحاماة"
- 17:32عز الدين المداوي يستعرض إصلاحات التعليم العالي بمجلس المستشارين
- 21:41غلاء الأضاحي يثير استياء المغاربة
- 18:36الوزير المداوي يؤكد مواصلة تحديث الإطار القانوني للتعليم العالي ومجلس النواب يصادق على مشاريع قوانين تهم منظومة التعليم العالي والبحث العلمي
