TVNEWS36
أخبار اليوم| لبنى طريشة تأكد على انزال توجيهات الملك محمد السادس لقطاع التكوين المهني لجعله يستجيب لحاجيات المقاولات و القطاع العام
لبنى طريشة تأكد على انزال توجيهات الملك محمد السادس لقطاع التكوين المهني لجعله يستجيب لحاجيات المقاولات و القطاع العام
أسماء العراقي
الإثنين 26 غشت 2019 -22:29| 
805 |
اجتمع وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي سعيد أمزازي بمعية المديرة العامة لمكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل لبنى طريشة والمسؤولين المركزيين لقطاع التكوين المهني وإنعاش الشغل
وأكدت لبنى طريشة على ضرورة إعادة النظر بشكل شامل في في تخصصات التكوين المهني ، لجعلها تستجيب لحاجيات المقاولات و القطاع العام ، و تواكب التحولات التي تعرفها الصناعات و المهن، بما يتيح للخريجين فرصا أكبر للإندماج
ومن جهتها أكدت لبنى طريشة على ضرورة تنزيل التوجيهات الملكية السامية المتضمنة في خطاب الذكرى 66 لثورة الملك والشعب والمتعلقة بقطاع التكوين المهني وذلك من خلال الإسراع بتنزيل التدابير التي جاءت بها خارطة الطريق المقدمة أمام أنظار صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله في شهر أبريل الماضي.
تعليقات الزوار
أضف تعليقا
آخر الأخبار
- 18:55عبد السلام اللبار رئيس الفريق الاستقلالي صوت فاس مكناس تحت قبة المستشارين يدافع عن العدالة الاجتماعية والتنمية الترابية وحماية الحقوق الاجتماعية
- 17:36محمد احويط.. صوت وزان تحت قبة البرلمان دفاعًا عن البنيات التحتية والصحة والرياضة
- 16:02بحضور أمزازي، والي جهة سوس ماسة، تحتفي تنالت بذكرى الشيخ سيدي الحاج الحبيب في أجواء روحانية.
- 21:00عز الدين المداوي.. تشجيع الكفاءات الوطنية في مجال الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيات الصناعية رهان استراتيجي لبناء جامعة المستقبل
- 20:21الجواهري: الدعم المباشر للأسر لا يمكن أن يتواصل دائما
- 19:18المداوي وزير التعليم العالي يقود المغرب إلى أفضل ترتيب له عالمياً في مؤشر الابتكار من المرتبة 77 إلى 57 عالمياً: تطور لافت لمكانة المغرب في الابتكار
- 13:35فريق الأحرار يعلن رسميا رفض لجنة تقصي الحقائق.. ويحذر "البام" والاستقلال
- 10:11المداوي رجل الحوار والإنصات مع النقابة الوطنية للتعليم العالي
- 22:16الأرصاد تدعو المغاربة إلى الحيطة
- 18:13لماذا لم يعترف المجلس الأعلى للتربية والتكوين بانفتاح الجامعة على محيطها الاقتصادي والاجتماعي في عهد المداوي؟
