TVNEWS36
ديوان المظالم| فضيحة وزارة التعليم العالى بطلها رئيس اللجنة الإمتحانات
فضيحة وزارة التعليم العالى بطلها رئيس اللجنة الإمتحانات
عمار السعيد
الإثنين 8 فبراير 2016 -16:36| 
778 |
توصلت الجريدة أصيل بريس بمعطيات وأدلة تفيد تورط رئيس اللجنة الإمتحان في المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير بالدارالبيضاء ،جاء في هذه الشكايات والأدلة أن الفائز بمنصب متصرف من الدرجة الثانية تخصص إعلاميات في المدسة الوطنية للتجاة والتسيير بالدارالبيضاء ، سيكون أيوب كسيم لأن رئيس اللجنة الإمتحان محمد مستاد من أصدقاء المتباري أيوب كسيم ،رغم أن رئيس اللجنة محمد مستاد هو أستاذ الفيزياء في الكلية العلوم بن مسيك وهو بعيد كل البعد عن التخصص الاعلاميات حسب التحريات التي أجرتها أصيل بريس ،وأن منصب متصرف من الدرجة الثانية تخصص تدبير والحكامة سيفوت للمتباري مصطفى طالب لكونه الموظف داخل جامعة الحسن الثاني الدارالبيضاء ، وإن كانت الأيام القادمة هي التي ستكشف الحقيقة ، وإن كانت الحقيقة أن الفائز بمنصب متصرف من الدرجة الثانية تخصص إعلاميات هو أيوب كسيم ، والفائز بمنصب متصرف من الدرجة الثانية تخصص تدبير والحكامة هو مصطفى طالب ،ستكون فضيحة أخرى تنضاف إلى السجل الوزارة التعليم ،وسيكون من الصواب أن يقدم السيد الوزير التعليم العالي لحسن الداودي إستقالته لأنه هو المسؤول الأول داخل الوزارة التعليم العالي لسيما أنه أقسم بين يدي سبط الرسول صلى الله عليه وسلم محمد السادس نصره الله وأيده أن يقوم بالعدل .
تعليقات الزوار
أضف تعليقا
آخر الأخبار
- 19:06الصحافة البرازيلية تعتبر المغرب خصما معقدا للبرازيل
- 18:54المهاجرون المغاربة في اسبانيا يسارعون لاستكمال وثائق التسوية
- 13:01أمزازي يتفقد امتحانات البكالوريا بأكادير
- 17:24العلاقات الدولية في عصر الذكاء الاصطناعي بين الفرص والمخاطر المتصاعدة
- 11:23صادرات السيارات المغربية تواصل النمو
- 21:20المداوي وزير التعليم العالي يؤكد انفتاح الجامعة على محيطها الاقتصادي والاجتماعي وآفاق الإدماج المهني للخريجين
- 20:43مجلس المنافسة يستمع إلى الفيدرالية الديمقراطية للشغل بشأن "قيود المحاماة"
- 17:32عز الدين المداوي يستعرض إصلاحات التعليم العالي بمجلس المستشارين
- 21:41غلاء الأضاحي يثير استياء المغاربة
- 18:36الوزير المداوي يؤكد مواصلة تحديث الإطار القانوني للتعليم العالي ومجلس النواب يصادق على مشاريع قوانين تهم منظومة التعليم العالي والبحث العلمي
